ההיסטוריה של הארגון
אחד הדברים החשובים ביותר שאנו יכולים ללמוד היא כיצד להבין זה את זו.
זה הרעיון שעומד בבסיס הפעולה שלנו ב-UWC, מיום הקמתו של בית הספר הראשון בשנת 1962.
אנו מאמינים שחינוך יכול להוביל ליותר מקידום עצמי, או בסיס ללימודים אקדמאיים. חינוך יכול לעודד תלמידים לגלות מה מחבר את כולנו כבני אדם, ולפעול למען שלום עולמי, שיתופי פעולה והבנה.
איפה הכל התחיל
"בעיני, המטרה הנעלה ביותר של חינוך היא להבטיח את הישרדותן של התכונות הללו: סקרנות בלתי נגמרת, רוח בלתי מנוצחת, עקשנות במרדף, מוכנות לקבלת האחר, ובעיקר – חמלה." קורט האן (מייסד UWC).
בשנת 1955, החלוץ החינוכי קורט האן נשא נאום במכללת ההגנה של NATO בפריז. בזמן ביקורו, הוא קיבל השראה משיתוף הפעולה והנאמנות של אנשי הצבא, שעד לא מזמן לחמו משני צדדיה של מלחמת העולם השנייה.
האן כבר היה מעורב בהקמתם של מספר בתי ספר וארגוני חינוך, ותפיסותיו לגבי חינוך המשיכו להשתכלל ולהתפתח. באותה תקופה, הוא דיבר רבות על כוחו של החינוך כדרך לשלום, וכן על הצורך לשנות את "דחיית החמלה" בחברה.
כלל הרעינוות הללו התכנסו לכדי הקמתו של ארגו הקולג'ים הבינלאומיים.
בנאומו משנת 1958, הוא אמר:
"ישנן שלוש דרכים לתפוס את תשומת ליבם של הצעירים. הראשונה היא להטיף להם – חוששני שהדבר משול לקרס בלי תולעת; השנייה היא לכפות עליהם... ולהגיד להם 'עליך להתנדב'... והשלישית היא אמרה שלעולם אינה נכשלת: "אנו זקוקים לך"."
בשנת 1962, UWC Atlantic (אשר נקרא במקור Atlantic College) הוקם בווילס, הממלכה מאוחדת. בית הספר הראשון של UWC בוסס על הרעיון שאם צעירים מרקעים שונים יקבלו חינוך ביחד, הם יוכלו לבנות הבנה שתמנע סכסוכים עתידיים.
היה זה בית הספר התיכון הבינלאומי הראשון בעולם לבני 16-19.
היה זה מקום בו הם יכלו ללמוד כיצד להקשיב באמפתיה, ולקחת לחשבון נקודות מבט שונות. הם למדו את העוצמה שכרוכה בלעמוד עבור מה שנכון, אפילו אם הסיכון היה גדול. והם למדו כיצד להתאושש מהר, וכיצד ללמוד מטעויות במקום לוותר.
מימיו הראשון של Atlantic College, היה רצון עז להעתיק את המודל. היה זה שיא המלחמה הקרה, ורבים ראו את היתרונות באידיאל הכולל חיבור, חמלה ושירות לקהילה. לקראת סוף שנות ה-60, תנועת ה-UWC החלה לרקום עור וגידים.
הנשיא הבינלאומי הראשון של UWC, לורד מאונטבאטן, עזר לתנועת ה-UWC להתפתח מעבר לשורשיה האטלנטיים. הוא פיקח על הקמת הועדות הלאומיות, אשר היו עתידות לבחור תלמידים ולקדם את הארגון במדינות שונות. בשנים שבאו לאחר מכון, הוקמו בתי ספר של הארגון בסינגפור וקנדה, ולאחר מכן במדינות נוספות ברחבי העולם.
UWC תמיד דגל בהקשבה ולמידה. הארגון גדל ומשתכלל בהתאם לצרכי הקהילות והעולם. מחויבותו לשלום, הבנה ונחישות – חזקה כביום היווסדו.
דמויות מפתח
Kurt Hahn (Founder of UWC)
קורט האן ייסד את UWC. במהלך קריירה מכובדת בחינוך בינלאומי, הוא לקח חלק משמעותי בהקמת Gordonstoun College בסקוטלנד, Outward Bound and the Duke of Edinburgh’s Award.
האן נולד בגרמניה בשנת 1886 להורים יהודים. הוא למד באוניברסיטת אוקספורד לפני שחזר לגרמניה בזמן מלחמת העולם הראשונה. ההרס מהמלחמה חיזק את אמונתו בצורך לפתור קונפליקטים, ובכוח של חינוך כמקור חיובי.
בשנת 1920, הוא הקים את Salem Schoolבגרמניה בתמיכתו של הנסיך מקס וואן באדן. Salem School התבסס על ערכי הכבוד לאינדיבידואל, אחריות כלפי הקהילה, ועירנות לחשיבות התהליך הדמוקרטי המצוי בשניהם. עם זאת, בשנ 1933, האן הולהל לממלכה המאוחדת לאחר שהתבטא נגד הנאצים. שם, הוא הקים את Gordonstoun School בסקוטלנד, בהתבסס על ארבעת עמודי הטווח הללו: בינלאומיות, אתגר, אחריות ושירות בקהילה.
עבודתו של האן התמקדה בחשיבות של פיתוח האדם בכללותו, ועל עידוד הדור החדש להראות "ביטחון במאמץ, צניעות בהצלחה, ענווה בכישלון, הוגנות בכעס, שיקול דעת אפילו בזמן פגיעה בגאווה, ונכונות לשרת בכל עת".
האן נפטר בגרמניה בשנת 1974. הערך ב- Britain’s Dictionary of National Biography מגדיר אותו כ- “headmaster and citizen of humanity”.
Nelson Mandela (former UWC Honorary President)
נלסון מנדלה זכור ברחבי העולם במנהל המאבק לצדק חברתי, וכאחת הדמויות החשובות בהיסטוריה הפוליטית העולמית.
מנדלה נלחם כפעיל פוליטי, כאסיר, ולאחר מכן כנשיא, למען סיום האפרטהאייד האכזרי בדרום אפריקה. הוא מזכיר לנו שלעמוד למען שינוי זה לא תמיד קל, ושהמאבק דורש חזון, חמלה ועמידות.
יתרה מכך, הפילוסופיה של מנדלה העדיפה הידברות ודיאלוג על פני חלוקה. זבהו חלק מרכזי מהאידיאולוגיה של UWC. ילדיו ונכדיו למדו ב- Waterford Kamhlaba UWC of Southern Africa, והוא הפך לנשיא לשם כבוד של UWC בשנת 1999. זוכה פרס הנובל לשלום נותר תומך נלהב של החינוך ככוח לשינוי במהלך חייו הציבוריים: “Education is the most powerful weapon you can use to change the world.”
HM Queen Noor of Jordan (UWC President)
נור מלכת ירדן היא הנשיאה הנוכחית של תנועת UWC. היא לקחה על עצמה את התפקיד בשנת 1995 מנסיך ווילס, והמשיכה את עבודתה הבינלאומית והתמקדותה בחינוך, זכויות אדם, קיימות והבנה בין-תרבותית. המלכה נור נולדה למשפחה ערבית-אמריקאית בוושינגטון הבירה. מאז מותו של המלך חוסיין בשנת 1999, היא מלכת ירדן.
היא תומכת נלהבת בהעצמת נערים ונערות, זכוית נשים, אומנויות ומדעים. ביתה למדה ב-UWC Atlantic, והיא מאמינה בכל ליבה בכוח של UWC לשנות חייהם של אנשים.
"החינוך של UWC הוא אינו מטרה בפני עצמו", היא אמרה. "הוא מעוצב על מנת לעודד תלמידים ולתת להם את הכלים שהם צריכים על מנת להגיע לסיפוק אישי וקהילתי, להיות מודעים לצרכי הסובבים אותם, ולהפוך לאזרחים פעילים למען עתיד בר-קיימא ושלום".
.One of the most important things we can learn is how to understand each other
.This idea has been at the heart of what we do at UWC, ever since our first school was founded in 1962
We believe that education can be about more than just personal advancement, or securing a place at university. It can inspire students to discover what connects us all as humans, and to act as champions for a world of peace, collaboration and understanding
Where it started
“I regard it as the foremost task of education to ensure the survival of these qualities: an enterprising curiosity, an undefeatable spirit, tenacity in pursuit, readiness for sensible self-denial, and - above all - compassion.” Kurt Hahn (Founder of UWC)
In 1955, educational pioneer Kurt Hahn delivered a speech at the NATO Defense College in Paris. During his visit, he was inspired by the cooperation and loyalty shown by military men who had very recently been on opposite sides in World War Two
Hahn had already been involved in the founding of a number of schools and education organisations, and his ideas on education were constantly evolving. At the time, he talked frequently about the power of education as a route to peace, as well as a need to reverse the “decline of compassion” in society
.It was through the convergence of these ideas that UWC was eventually born
:In a 1958 speech, he said
There are three ways of trying to capture the young; one is to preach at them — I’m afraid that is a hook without a worm; the second is to coerce them... and to tell them ‘You must volunteer’... the third is an appeal which never fails, ‘You are needed’
In 1962, UWC Atlantic (originally called Atlantic College) in Wales, United Kingdom, admitted its first students. The first UWC school was built on the idea that if young people from different backgrounds were educated together, they could build an understanding which could prevent future conflicts
It was the world’s first international, two-year Sixth Form College for teenagers aged 16 to 19
It was a place where they would learn the empathy that enabled them to listen, and consider other perspectives, even if they were very different to their own. They would learn the strength to stand for what was right, even if the risk was great. And they would learn to be resilient, and to learn from mistakes rather than give up.
From the earliest days of Atlantic College, there was a desire to replicate the model. It was the height of the Cold War, and many saw the benefits of an idea that valued connection, compassion and service. By the end of the 1960s, the United World Colleges name had been coined, and a movement started to become a reality
UWC’s first international president, Lord Mountbatten, helped the UWC movement develop beyond its North Atlantic roots. He oversaw the foundation of national committees, which would select students and promote UWC in different countries. In years to come, UWC schools would appear in Singapore and Canada, and later in continents across the world
UWC has always been about listening, and learning. It has evolved and grown in line with the needs of its communities and the world around it. And its commitment to peace, understanding and resilience remains as strong as ever.
UWC Key Figures
Kurt Hahn was the founder of UWC. During a distinguished career in international education, he was also instrumental in the creation of Gordonstoun College in Scotland, Outward Bound and the Duke of Edinburgh’s Award
Born in Germany in 1886 to Jewish parents, Hahn was educated at Oxford University before returning to Germany at the time of World War I. The destruction of the war gave him a firm belief in the need to work beyond conflict, and the potential of education as a force for good
In 1920, he set up the Salem School in Germany with the support of Prince Max von Baden. Salem School was forged on the values of respect for the individual, responsibility to the community and an awareness of the importance of the democratic process in sustaining both. However, in 1933, Hahn was exiled to the UK after speaking out against the Nazis. There, he founded Gordonstoun School in Scotland, based on the four pillars of internationalism, challenge, responsibility and service
Hahn’s work championed the importance of developing the whole person, and inspiring a new generation to show “confidence in effort, modesty in success, grace in defeat, fairness in anger, clear judgement even in the bitterness of wounded pride, and readiness for service at all times”
Hahn died in Germany in 1974. The entry in Britain’s Dictionary of National Biography calls him “headmaster
and citizen of humanity
Nelson Mandela is remembered worldwide as a campaigner for social justice, and as one of the most important figures in global political history
Mandela fought for an end to South Africa’s brutal apartheid system, as a political activist, a prisoner, and later as the country’s first democratically elected leader. He reminds us that standing up for change is not always easy, and requires vision, compassion and resilience
Furthermore, Mandela’s philosophy of reconciliation and dialogue over division is central to UWC’s ethos. His children and grandchildren attended Waterford Kamhlaba UWC of Southern Africa, and he became an honorary president of UWC in 1999. The Nobel Peace Prize winner remained a strong advocate for the power of education throughout his public life: “Education is the most powerful weapon you can use to change the world”
HM Queen Noor of Jordan is the current President of the UWC movement. She took over the role in 1995 from HRH The Prince of Wales, continuing her international work focusing on education, human rights, sustainable development and cross-cultural understanding
Born to an Arab-American family in Washington DC, she was queen consort of Jordan from 1978. Following King Hussein’s death in 1999, she now serves as the queen dowager of Jordan
She is a strong champion of youth empowerment and women’s rights, as well as the arts and sciences. Her own daughter attended UWC Atlantic, and she remains convinced of the power that UWC has to transform lives
“A UWC education is not an end in itself”, she said. “It is designed to inspire and equip students with the skills they need to seek personal and communal fulfillment, to be mindful of the needs of others, and to become activists for a more peaceful and sustainable world”